dimanche 22 mars 2020

Je pratique 3



Nous allons encore pratiquer l'opposition du passé composé et de l' imparfait. 
Voici un texte au présent écrit par un garçon, que tu dois tranformer au passé (tu décides si les verbes sont au passé composé ou à l'imparfait). 




Quelle histoire !!! Je vais à la poste déposer un colis. Devant les guichets, il y a beaucoup de monde, alors je fais la queue et je me place juste derrière une jeune femme. Elle est grande et mince avec de longs cheveux bruns. De temps en temps, elle regarde sa montre et semble s’impatienter. Quand son tour arrive, elle achète un carnet de timbres mais il lui manque 60 centimes d’euros pour payer. Alors je lui propose les 60 centimes d’euros, elle accepte un peu gênée et me donne sa carte de visite en échange. Le soir même, je lui téléphone et nous passons la soirée ensemble.



mardi 17 mars 2020

Je revise

Pour bien faire les textes au passé, aujourd'hui on va reviser les verbes irreguliers au présent que nous avons commencé à apprendre. J'espère que vous aimerez cette activité.
BON BOULOT!!!!


lundi 16 mars 2020

JE RESTE CHEZ MOI

Les élèves de français veulent aussi contribuer à la responsabilité de tous les citoyens.

N'OUBLIEZ PAS....: 

vendredi 13 mars 2020

Je pratique 2

Nous travaillons aussi aujourd'hui l'alternance passé composé/ l'imparfait. 

Vous avez trois petits textes pour pratiquer... COURAGE !!!!!!


Dans mon lycée il y (avoir) un garçon spécial. Il (être) super mignon et très beau. Malheureusement je (attraper) la grippe. Hier je le (voir) avec ma meilleure copine. Je (pleurer). Mais aujourd’hui je (trouver) une très belle rose rouge à côté de mon cartable avec ce petit mot : “La vraie fille de mes rêves, c’est toi”. Ce (être) tellement merveilleux que je lui (pardonner) tout de suite.


Je (prendre) l’autobus à deux heures. Il (faire chaud). Je (manger) au restaurant comme d’habitude. Mes amis (avoir) tous beaucoup de peine pour moi et Céleste (parler) avec moi. Quand je (partir), ils (venir) me dire au revoir ; je ( être) très triste et stressé.
                       

Quand je (avoir) 18 ans, je (rêver) de faire du théâtre. Pour gagner ma vie, je (travailler) comme vendeuse dans un grand magasin. Le soir, je (suivre) des cours. Un jour, un metteur en scène (venir) à l’école de théâtre. Il me (demander) de jouer dans sa pièce.


mercredi 11 mars 2020

Je pratique 1


On va pratiquer l'alternance des temps imparfait/ passé composé.


DES PHRASES POUR COMMENCER

1.- Julie (ne pas avoir) d’amies. Elle ( décider) d’écrire un journal.

2.- Samedi dernier, Léa (rencontrer) son voisin qui (attendre) le bus.

3.- Cette nuit, un bruit bizarre me (réveiller). Après quelques minutes, je (comprendre) que c’ (être) mon chat qui (gratter) à la porte.

4.- Dimanche, nous ( aller) au cinéma ; nous (voir) un film qui (raconter) la vie de Mozart.



UN TEXTE POUR CONTINUER

  

Quand je (être) enfant, je (détester) l’école. Je (préférer) faire du vélo dans la campagne. Je (devoir) avoir 10 ans quand je (rencontrer) Jacques. Il (être) grand, il (avoir) les yeux bleus et il (porter) toujours un blouson noir. Jacques (aimer) l’école. Il (répéter) toujours : « Pour comprendre la vie, il faut étudier ». Un jour, il me (donner) un livre : ce (être) un roman de Jules Verne.



jeudi 5 mars 2020

L’opposition imparfait/passé composé



        - Les deux temps rapportent des faits passés, mais la façon de considérer ces faits est différente.

         Le passé composé est le temps du récit et rapporte des événements considérés terminés. Le début et la fin de ces événements sont souvent implicites, mais peuvent être soulignés par un adverbe.

Ex : Le cortège est parti (à dix heures). Il est arrivé rue Soufflot (deux heures après).


L’imparfait permet de présenter les circonstances de l’action, de décrire des états naturels, des états de fait ou des états d’esprit. On ne tient pas compte du début et de la fin de ces états.

Ex : Il faisait beau.   Les CRS les attendaient.  Elle avait peur.


         - Dans le récit, passé composé et imparfait ont des fonctions différentes :

Nous étions à table (circonstance) quand il est entré (événement).

Je suis partie en vacances (événement) parce que je me sentais très fatiguée (état).


VOUS POUVEZ PRATIQUER GRÂCE À BONJOUR DE FRANCE:

L'opposition pasé composé & imparfait

Passé composé ou imparfait...

mercredi 19 février 2020

J'apprends l'imparfait


Voici une activité pour reviser l’imparfait et connaître un film français. Réponds  aux  questions suivantes après le visionnement de la vidéo.


KIRIKOU ET LA SORCIÈRE

ÉCOUTE LA CHANSON

1.- Où étaient les hommes du village?
2.- Où était l’eau du village ?
3.- Qu’est-ce que les femmes faisaient devant la sorcière ?
4.- Qu’est-ce que Kirikou savait ?


REGARDE BIEN LES IMAGES

5.- Qu’est-ce que l’oncle portait sur sa tête ?
6.-Comment s’appelait la sorcière ?
7.- Qu’est-ce que les fétiches faisaient dans le village ?
8.- Qu’est-ce que la femme faisait quand elle a vu le feu ?
9.- Qu’est-ce que Kirikou avait à la main ?
10.- Qui était l’homme habillé en blanc ?
11.- Qui jouaient du tambour ?
12.- Pourquoi les gens du village s’embrassaient ?






Le Petit Kirikou + sous-titres por juanfrancekaraoke